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| 反思另一种生成 | |
| 引用本文： | 王鸣.反思另一种生成[J].文教资料,2008(2):119-120. |
| 作者姓名： | 王鸣 |
| 作者单位： | 海安县教育局,教学研究室,江苏,海安,226600 |
| 摘 要： | 教学过程是意义建构的过程,具有很强的生成性."生成",是课堂对话情景中师生对知识、能力和情感态度的即时性的获得与发展,是教学的本质内涵,是课堂教学由封闭走向开放,由僵化走向灵动,由重复走向创造的超越.…… |
| 关 键 词： | 创造 封闭 课堂教学 本质内涵 发展 即时性 能力和情感态度 知识 中师生 课堂对话 生成性 教学过程 意义建构 |
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