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| 以生动鲜活的教学形式点燃学生的应用文写作热情 | |
| 引用本文： | 王英.以生动鲜活的教学形式点燃学生的应用文写作热情[J].中国科技纵横,2010(16):31-31. |
| 作者姓名： | 王英 |
| 作者单位： | 济南铁路高级技工学校,山东济南250117 |
| 摘 要： | 目前中等职业学校的教育坚持“以人为本”、“学以致用”的教学原则，表现在语文教学方面就是重视语文教学中应用文写作能力的培养。由于应用文体格式具有程式化、内容具有针对性等特点，教师在教学过程中如果不注意教学方法，一味的照本宣科、强行灌输，必然使学生感到枯燥乏味，毫无兴趣可言，教学效果肯定达不到预期的教学设想。文章就应用文教学的教学形式和教学方法方面谈了个人的看法。 |
| 关 键 词： | 应用文教学 创设情境 对比教学 实践性 |
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