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| 诱导式兴趣教学法在跨栏跑教学中的应用 | |
| 引用本文： | 谢光辉.诱导式兴趣教学法在跨栏跑教学中的应用[J].中国科技纵横,2010(16):28-28. |
| 作者姓名： | 谢光辉 |
| 作者单位： | 上海市吴淞高级中学,上海201900 |
| 摘 要： | 在跨栏跑教学中，由于易发生伤害事故，学生往往产生“惧栏”的恐惧心理，导致在跨栏前犹豫、制动、倒小步、绕栏等错误动作的出现。笔者通过对惧栏”心理产生的原因进行分析，在高中体育课课时少、学生人数多的情况下，采用诱导式兴趣教学法并通过一系列具体的诱导方法，使学生从产生兴趣、积极参与到主动完成跨栏跑的全过程，有效地克服“惧栏”心理，取得了较好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 诱导式兴趣教学法 跨栏跑 “惧栏”心理 |
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