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| 初中数学过程化教学的实施策略 | |
| 引用本文： | 彭素年.初中数学过程化教学的实施策略[J].中学教学参考,2014(5):31-31. |
| 作者姓名： | 彭素年 |
| 作者单位： | 江苏扬州市邗江区实验学校 |
| 摘 要： | <正>随着我国教育改革的不断深入,初中的数学教育已经不仅仅是为了应对中考,不再是要求学生会背几个数学公式这么简单.教育是一种培养人的活动,是以过程的方式展开的.目前,还有很多教师在教学过程中只重视知识的传授,忽略了知识的发生过程,搞题海战术.长此以往,使得学生缺乏学习数学的兴趣和热情.针对这样的现状,我们一定要加强改革力度,重视初中数学的过程教学,使学生学会思考问题,培养他们的数学能力, |
| 关 键 词： | 初中数学 教学过程 过程化 教育改革 学生会 数学教育 人的活动 数学公式 |
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