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| 指尖的痛楚——兼谈开放教育“教学点”之有效管理 | |
| 引用本文： | 孙彬.指尖的痛楚——兼谈开放教育“教学点”之有效管理[J].广东教育,2007(3):5-6. |
| 作者姓名： | 孙彬 |
| 作者单位： | 孙彬广州广播电视大学 |
| 摘 要： | 教学点的发展就是开放教育的发展，教学点的成功同样也是开放教育理论与实践的总结升华。教学点管理必须坚持“系统发展、协作提高、平等待遇、质量生存、责任纠问”的基本原则。教学点的问题其实更是触及到了开放教育的柔软和敏感处，更是我们需要密切加以关注的焦点和核心。 |
| 关 键 词： | 开放教育 教学点 管理 教学质量 |
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