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| 高中地理第五章“网络结构式”复习设计 | |
| 引用本文： | 邓伙带.高中地理第五章“网络结构式”复习设计[J].地理教育,1997(6):10-11. |
| 作者姓名： | 邓伙带 |
| 摘 要： | 根据学生在新授课时的听课状况及平时的练习和测验情况，可知学生对本章知识虽有基本的了解，但对知识的掌握是比较零碎的、缺乏系统的，对知识的理解和运用也不够，未能从整体上把握本单元的知识体系，因此，复习时应根据学生的实际，引导学生对所学知识进行归纳、梳理，提高学生对知识的理解、运用和归纳概括能力。 |
| 关 键 词： | 学生 高中地理 知识 复习 归纳概括能力 课时 听课 平时 授课 状况 |
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