|
|||||
|
|
| 智能教育层次问题探讨 | |
| 引用本文： | 常华锋,左登华.智能教育层次问题探讨[J].地理教育,1997(4):23-24. |
| 作者姓名： | 常华锋 左登华 |
| 摘 要： | 智能教育包括知识教学和智力培养两个方面。众所周知，知识有深浅之分，能力有高低之别，因而，由知识和能力相互制约、相互依存形成的一个智能体系也必定是～个由低到高的序列。我们认为，初级中学地理智能序列可分为下列三个层次。 |
| 关 键 词： | 智能教育 知识教学 相互制约 初级中学 能力 智力培养 地理 体系 层次 智能体 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |