|
|||||
|
|
| 在课堂上“读懂”学生 | |
| 引用本文： | 李飞.在课堂上“读懂”学生[J].教学与管理,2009(4):3-4. |
| 作者姓名： | 李飞 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学系 |
| 摘 要： | 课堂是师生每天交往、互动的场所，是师生在教学过程中共同探究知识、充分展现智慧的场所，也是师生生命价值得以彰显的场所。“课堂教学是教师和学生共有的人生中的重要生命经历，是他们个体生命的有意义的构成部分。”教师应该认识到课堂教学质量对他们个体生命质量的意义，“课堂教学对他们而言，不只是为学生成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是自己生命价值的体现和自身发展的组成。” |
| 关 键 词： | 课堂教学质量 学生成长 生命价值 个体生命 教学过程 师生 场所 教师 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |