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| 几何直观:小学数学教学的视角 | |
| 作者单位： | ;1.江苏启东市中小学教师研修中心 |
| 摘 要： | 加强几何直观,是世界几何课程改革的方向。基于小学数学的教学,对几何直观中图形的理解可以宽泛些,而且更为重要的是能够表征数学关系,有些图也往往具有数学的模型性;几何直观是种意识,也是种技能与能力,更是种思维方式。几何直观的教学,要把握"感受价值"的目标,运用显性学习和氛围感受相结合的载体,处理好几何直观过程与几何直观结果的关系。 |
| 关 键 词： | 几何直观 小学数学教学 |
Geometric Intuition:Angle in Elementary School Mathematics Teaching |
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