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内隐学习的特征以及对教育教学的影响

作者单位：	;1.林州市教师进修学校

摘要：	在上个世纪八十年代内隐学习的概念被提出,由于其重要的理论和实践意义,已经成为认知心理学上的一大热点和前沿问题。笔者根据对内隐学习的认识,介绍了内隐学习的内涵、本质特征以及对教育教学的影响。
关键词：	内隐学习特征教育教学