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| 学习物理学史 培养高中物理学科核心素养——以“2019年司南版普通高中物理教科书”为例 | |
| 引用本文： | 陈水勇.学习物理学史 培养高中物理学科核心素养——以“2019年司南版普通高中物理教科书”为例[J].福建基础教育研究,2022(1). |
| 作者姓名： | 陈水勇 |
| 作者单位： | 龙海第二中学 |
| 基金项目： | 福建省“十三五”中小学名师名校长培养工程专项课题“基于核心素养的高中物理学史的教学实践研究”(课题编号:WLDTR201915). |
| 摘 要： | 物理学史蕴含了丰富的与物理学科核心素养紧密联系的教育价值。结合课标要求,通过“回溯重演”“质疑创新”“追踪模拟”“潜移默化”的教学环节,实现物理学史与教学的深度融合,以此培养学生物理学科核心素养。 |
| 关 键 词： | 物理学史 课程标准 物理学科核心素养 |
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