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| 小学数学课堂提问教学策略分析 | |
| 作者单位： | ;1.山东省新泰市楼德镇东营联办小学 |
| 摘 要： | 提问是小学数学课堂教学有效手段,也是促进师生沟通与交流的关键,在提问的过程中,教师要以激发学生思考,促进学生主动学习为目的,并结合小学生的思维和认知特点设计问题,如此才能够真正发挥出提问的作用。本文就以小学数学为例,对其提问教学策略进行几点研究。 |
| 关 键 词： | 小学数学 提问 教学策略 |
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