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| 信息技术应用对学生阅读成绩的影响——基于PISA2018数据的分析 | |
| 引用本文： | 杨慧垚.信息技术应用对学生阅读成绩的影响——基于PISA2018数据的分析[J].教育信息技术,2022(1):93-98. |
| 作者姓名： | 杨慧垚 |
| 作者单位： | 吉林外国语大学教育学院,吉林长春 130117 |
| 摘 要： | 信息技术与教育相互融合背景下,学生的信息技术应用能力一定程度地影响了教育途径与教学效果.文章基于PISA2018数据,探究校内外信息技术应用变量对学生阅读成绩的影响.学生在校内环境下使用信息技术越多,其阅读成绩越差;学生在课外使用信息技术辅导学习越多,其阅读成绩越好;学生将信息技术用于社交休闲越多,其阅读成绩越差.研究... |
| 关 键 词： | 信息技术应用 阅读成绩 PISA2018数据 |
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