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| 探究幼儿园课程游戏化策略 | |
| 作者单位： | ;1.晋江市永和镇群英幼儿园 |
| 摘 要： | 在当下幼儿教学活动中,要能够以游戏作为主要的内容,并且结合幼儿不同年龄段的基本特点来开展游戏内容。新时期下,要能够保证在课程中更好地融入游戏内容,并且确保幼儿都能够充分参与其中,为每位幼儿提供平等的展现自我的机会,这样对于其个性化发展具有积极的意义。只有更好地通过游戏化的课程内容来培养幼儿的综合能力,才能够为其日后的学习与发展奠定基础。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 课程 游戏化 策略 |
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