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| 近20年我国数学教材比较研究图景 ——基于CiteSpace的知识图谱分析 | |
| 引用本文： | 温建红,邓宏伟.近20年我国数学教材比较研究图景 ——基于CiteSpace的知识图谱分析[J].教育理论与实践,2022,42(11):44-48. |
| 作者姓名： | 温建红 邓宏伟 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育学院,甘肃 兰州 730070 |
| 摘 要： | 利用CiteSpace知识图谱可视化软件,对近20年我国数学教材进行比较研究表明,数学教材比较研究领域的三个主要聚类主题分别是"分数""函数""概率与统计".未来进行数学教材比较研究可从以下几个方面考虑:构建高校与中小学合作研究的学术共同体;拓展教材比较的国家;重视教材新增内容的比较研究;重视多种方法在比较中的应用. |
| 关 键 词： | 数学教材 CiteSpace 近20年 比较研究 |
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