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| 学生语文阶梯式发展阅读的探究 | |
| 引用本文： | 李建平.学生语文阶梯式发展阅读的探究[J].教育实践与研究,2022(4):26-28. |
| 作者姓名： | 李建平 |
| 作者单位： | 碑廓镇中心小学,山东 日照276600 |
| 摘 要： | 阅读教学是小学语文教学工作中的重点和难点.阶梯式发展阅读是提高学生阅读能力最有效的方式之一.在现有学生阅读的基础上,教师要尊重个体的差异性,对学生的阅读水平和能力做出阶梯式划分.一方面积极落实校园阅读,加强阅读指导,开展流动书籍阅读活动;另一方面在阶梯式阅读活动中进行科学评价,制定系统的针对性对策,逐步提高学生阅读能力... |
| 关 键 词： | 小学语文 阶梯式发展阅读 解决方法 理解能力 |
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