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| 浅谈初中道德与法治课学生学科核心素养培养策略 | |
| 作者单位： | ;1.南安市第四中学 |
| 摘 要： | 核心素养已成为学生适应社会发展、迎接挑战不可缺少的最基本的生存艺术和发展本领。初中道德与法治学科是学校立德树人的主课程,对学生核心素养的培养与形成具有重要的作用。在课堂教学中,坚持情景教学,坚持回归生活,坚持活动教学,促进学生学科核心素养的培养、构建和升华,更好地发挥道德与法治学科的育人价值。 |
| 关 键 词： | 初中道德与法治 学科核心素养 培养策略 |
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