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| 浅议发展性学习评价的价值追求 | |
| 引用本文： | 林柱仙.浅议发展性学习评价的价值追求[J].广西教育,2008(16):16-17. |
| 作者姓名： | 林柱仙 |
| 作者单位： | 藤县教育局教研室 |
| 摘 要： | 新的课程标准倡导“立足过程，促进发展”的评价理念。发展性学习评价是以促进学生发展为最高目的的活动。本文从发挥学习评价对学生发展的促进功能出发，对学生数学学习评价方法进行探讨，以形成全面、科学、规范、易行的发展性学习评价体系。 |
| 关 键 词： | 学习评价体系 价值 学生发展 课程标准 评价理念 数学 |
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