|
|||||
|
|
| “暗线联系”是一种好方法吗? | |
| 引用本文： | 马兰霞.“暗线联系”是一种好方法吗?[J].思想理论教育(上半月综合版),2000(Z1). |
| 作者姓名： | 马兰霞 |
| 作者单位： | 上海市松江区教师进修学院 上海 |
| 摘 要： | 案例: 某中学的班主任座谈会上,大家就班级管理的问题展开了讨论。一位班主任说:“前天我外出开会,第二天回到学校,隔壁班的老师对我说:‘昨天你不在,你班自修课上可热闹了,像开了菜市场。’可是班长却说‘一切正常’,气得我当场想把班长给撤了。”立刻有几位班主任感慨地说:“现在是挑不出象样的班干部,学习拔尖的,自顾自读书,不愿多管闲事;学习不过硬的,也不敢理直气壮地管别人;敢于坚持原则不怕得罪人的,下回就准落选。学生当着班主任面规规矩矩,避开班主任的眼就花样百出——唉,班主任就是有三头六臂,也得累个半死。”主持会议的年级组长说:“谁在这方面有金点子,别保守,也给大家介绍介绍。”有几位老师推荐 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |