| 20世纪关于中国教育史发展线索问题的探索 |
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| 引用本文： | 杜成宪,张继玺.20世纪关于中国教育史发展线索问题的探索[J].华东师范大学学报(教育科学版),2001,19(4):66-72. |
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| 作者姓名： | 杜成宪 张继玺 |
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| 作者单位： | 华东师范大学教育学系,上海,200062 |
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| 摘 要： | 20世纪国内关于中国教育发展线索问题的研究，古代教育史有儒家教育，劳动人民教育或教育的阶级斗争的单主线说，养士教育，平民教育和世家学术传承的多线索说，统治阶段教育与人民性民主性教育的主次线索说，近现代教育有教育现代化单主线说，资产阶级新教育，半封建教育和半殖民地教育的多线索说，新民主主义教育和民国教育的主次线索说，资产阶级教育和新民主主义教育的主次线索说。正确把握中国教育史发展线索将有助于正确认识教育历史的特点和规律，解决一系列理论问题，确定教育史发展线索的依据是教育实践。
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| 关 键 词： | 近代教育史 单主线说 多线索说 20世纪 中国 古代教育史 发展线索 |
| 修稿时间： | 2001年9月1日 |
The Inquiry of the Developing Thread of Chinese Educational History in the 20th Century |
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| Du Chengxian,Zhang Jixi.The Inquiry of the Developing Thread of Chinese Educational History in the 20th Century[J].Journal of East China Normal University:Educational Sciences,2001,19(4):66-72. |
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| Authors: | Du Chengxian Zhang Jixi |
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