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| 化学教学“诗教”艺术初探 | |
| 引用本文： | 董丽花,刘一兵.化学教学“诗教”艺术初探[J].化学教学,2012(11). |
| 作者姓名： | 董丽花 刘一兵 |
| 作者单位： | 1. 泰山医学院化工学院,山东泰安,271000 2. 湛江师范学院化学科学与技术学院,广东湛江,524048 |
| 摘 要： | 分析化学＂诗教＂艺术的内涵,提炼其创造性、情感性、审美性、意会性的特点,指出化学教学＂诗教＂艺术具有激发兴趣、陶冶情操、活跃气氛、启发思维、帮助记忆的教学功能。其实施的方法和技巧是：精选化学诗词,领略化学变化美;穿插化学语言,探寻化学之奥秘;编写化学诗歌,促进研究性学习;编写化学歌谣,巧记化学内容;习题编制渗透古诗词,诱发学习情趣等,并阐明＂诗教＂艺术实施应遵循的教学要求。 |
| 关 键 词： | 化学教学 教学艺术 “诗教”艺术 方法与技巧 |
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