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| 综合理科课程改革现状及对策研究 | |
| 引用本文： | 谢利民,郭长江.综合理科课程改革现状及对策研究[J].上海教育科研,1997(6). |
| 作者姓名： | 谢利民 郭长江 |
| 作者单位： | 上海师范大学 (谢利民)，上海师范大学(郭长江) |
| 摘 要： | 八十年代末开始的对综合理科的研究打破了长期以来理科分科课程一统天下的局面。随着人们对开设综合理科课程的必要性认识的不断深入,许多教育工作者都认为综合理科是理科课程发展的一个趋势,而且已经在开展综合理科教育改革试验上达成了基本共识。综合理科也因此从“坐而论道”进入了“教学实验”阶段。以上海的《理科》教材教学试 |
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