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| 高师美术设计教学对学生创造性思维的培养 | |
| 引用本文： | 沈袁达.高师美术设计教学对学生创造性思维的培养[J].长春教育学院学报,2013(15):125-126. |
| 作者姓名： | 沈袁达 |
| 作者单位： | 江苏南通高等师范学校 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划国家社会科学基金“十一五”规划课题实验课题(CHA100143—Z136)研究成果 |
| 摘 要： | 创造性思维可以改变旧有的思考模式,以不同的观点来看待所面临的问题,并提出令人耳目一新且行之有效的方法来解决问题。培养学生的创造性思维是美术设计教学改革的重要课题,高师美术设计教学中对创造能力的关注,对学生的发展具有重要的意义,它有助于培养学生的思考、观察以及实践能力。 |
| 关 键 词： | 高师美术 设计教学 培养 创造性思维 |
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