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| 浅议批判教育学视角下的英语新课程改革 | |
| 引用本文： | 吕佳.浅议批判教育学视角下的英语新课程改革[J].长春教育学院学报,2013(11):83-83. |
| 作者姓名： | 吕佳 |
| 作者单位： | 云南师范大学外国语学院 |
| 摘 要： | <正>一、引言19世纪中叶,第二次技术革命兴起,科学技术得到了空前的发展,随着科学和技术的不断革新,社会经济也不断发展。但社会经济的高速发展也带来了一系列的问题,人类开始面临新的危机。面对这些危机,出现了批判的思潮。随着批判思潮的延伸、人本主义的兴起,教育学方面也开始了对实用主义教育学的批判,出现了批判教育学。批判教育学试图通过对教育的不断批判和反思,促使教育从目的、意识、内容等方面转变,最终实现解放人类思想和肉 |
| 关 键 词： | 批判教育学 新课程改革 教育学视角 批判性 英语课程设置 社会经济 第二次技术革命 人本主义 实用主义教育 教育部 |
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