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| 师资开发和课例研究——基于“领雁”工程的农村学校校本培训对策 | |
| 引用本文： | 楼汉葳.师资开发和课例研究——基于“领雁”工程的农村学校校本培训对策[J].长春教育学院学报,2013(17):116-117. |
| 作者姓名： | 楼汉葳 |
| 作者单位： | 金华职业技术学院师范学院 |
| 基金项目： | 浙江省教育厅科研课题“‘领雁工程’后农村小学教师校本培训的调查研究”的阶段性成果(项目编号:Y201017950) |
| 摘 要： | 为加强校本培训的有效性、实用性、灵活性,农村学校校本培训宜重点解决师资开发和培训形式问题。一方面要充分利用"领雁"的资源,合理发挥"领雁"自身的资源,注重其后续发展,做到训后强化和带动辐射紧密结合,同时,借助专家和名师的专业引领力量,来解决农村小学校本培训的师资瓶颈问题;另一方面,在需求调查的基础上确定校本培训的具体内容,以案例分析或课例研究为主要途径,提高教师教学实践能力,有效实施校本培训。 |
| 关 键 词： | 领雁工程 校本培训 师资开发 课例研究 |
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