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| 生成教学智慧 迎战变化的英语课堂 | |
| 引用本文： | 方弦.生成教学智慧 迎战变化的英语课堂[J].长春教育学院学报,2013(2):31-32. |
| 作者姓名： | 方弦 |
| 作者单位： | 杭州师范大学东城实验学校中学 |
| 摘 要： | 实践是初中英语教师的成长生命线,反思是初中英语教师的成长助推器。本文拟从实践和反思两个方面,提出教师的三种选择:"教书匠"、"教书家"、"心灵之师"。通过比较分析,指出哪种选择是"真正有助于迎战变化着的课堂,对话变化着的学生",并以此为基础分析英语教师专业发展的目标定位,阐明英语教师反思所经历的三个阶段。 |
| 关 键 词： | 反思 教书匠 教书家 心灵之师 |
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