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| 在聋校开展研究性学习的研究 | |
| 引用本文： | 梅建青.在聋校开展研究性学习的研究[J].绥化学院学报,2012(2):24-26. |
| 作者姓名： | 梅建青 |
| 作者单位： | 常州市武进区特殊教育学校,江苏常州,213164 |
| 基金项目： | 常州市(地市)级重点课题 |
| 摘 要： | 在聋校能开展研究性学习,也必须开展研究性学习。在研究过程中,课题组采用研究过程小组长制和导师制,研究成果表达多元制,研究评价星级制等策略,取得了一些成绩:转变了学生学习方式及教师的教学行为,总结出了研究性学习的模式,创建了研究性学习网站,这些成果可为特殊教育同行开展研究性学习提供一定的参考和借鉴。 |
| 关 键 词： | 聋校 研究性学习 研究 |
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