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| 让人文在写作中灵动 | |
| 引用本文： | 戴兆坤.让人文在写作中灵动[J].语文教学与研究,2006(23). |
| 作者姓名： | 戴兆坤 |
| 作者单位： | 江苏句容市第三中学 |
| 摘 要： | 梁启超指出:“智育要教到人不惑,情育要教到人不忧,意育要教到人不惧。”陶行知说,千教万教,教人学真,千学万学,学做真人。可见教育的终极目标是教成“人”。所谓人文,核心是“我”,“我”的思考、情感、态度、价值观等。可目前现状是,人文精神正在丧失。1、应试教育的掠夺式学习,消褪了人文的光泽。因为中国目前的教育还属于精英教育,因而应试教育大行其道。许多学生一踏进高中校门,就淹没在“文山题海”中,有学生戏称“无边试卷纷纷下,不尽讲义滚滚来”。学生的学习,变成了从背诵到背诵,从课堂到课堂,从题目到题目的操练。学习的乐趣被剥… |
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