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| 师生共话“学表达” | |
| 引用本文： | 范晶,宋跃,孙玉红,赵丹,魏群超,孙巍.师生共话“学表达”[J].职业技术教育,1998(24). |
| 作者姓名： | 范晶 宋跃 孙玉红 赵丹 魏群超 孙巍 |
| 作者单位： | 吉林市化工职业技术学校(范晶，宋跃)，吉林市化工职业技术学校营销专业(孙玉红，赵丹)，吉林市化工职业技术学校计算机专业(魏群超，孙巍) |
| 摘 要： | 范老师：说起表达，人人都会，但要想表达得清楚完整、恰到好处，表达得艺术，却不是人人具备的能力。职业学校的学生毕业后直接走向社会，面对择业、就业、岗位竞争，良好的表达能力是参与竞争的基本条件。因此，如何培养学生的语言表达能力，就成为语文课堂教学的一项重要内容。从事职校语文教学多年，我在这方面做了些探索，也积累了一些经验。首先，加强朗读、背诵训练，是培养表达能力的基础。我在教学中，采取精讲、少写、多读的方法，注重在“读”上做文章，采用教师示范朗读，学生分段朗读，优秀篇章段落重复朗读、齐声朗读、分角色… |
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