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| 化学教学中培养学生思维能力 | |
| 引用本文： | 阮省早.化学教学中培养学生思维能力[J].发明与创新,2003(6):27-27. |
| 作者姓名： | 阮省早 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 学生能快速、准确解出一道题目,体现学生具有一定的解题能力。如果由此能尽情地发挥,则是学生创新精神的表现。下面通过一道化学题的教学谈谈笔者的感受。题目是,由钾和氧组成的某种离子化合物含钾的质量分数是78126,其阴离子只有过氧根离子(O22与钾形成的化合物的化学式为K2O2)和超氧根离子(O2与钾形成的化合物的化学式为KO2)两种,在此晶体中,过氧根离子和超氧根离子的个数比是多少?解:①求钾原子和氧原子的个数比。钾原子个数∶氧原子个数=7839∶126-7816=2∶3,即最简式为K2O3。②设此化合物中,O22为X个时,O2为Y个,则K2O2为x个,KO2… |
| 关 键 词： | 化学教学 思维能力 学生培养 初中 |
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