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| 全面 多元 统筹 有效——观瞻校园综合实践活动课程的实施 | |
| 引用本文： | 张虹,张南,任超平.全面 多元 统筹 有效——观瞻校园综合实践活动课程的实施[J].浙江教学研究,2009(1):14-16. |
| 作者姓名： | 张虹 张南 任超平 |
| 作者单位： | 杭州市安吉路教育集团景成实验学校,浙江杭州310025 |
| 摘 要： | 本文总结了学校开展综合实践活动课程的研究与实施过程中的收获，提炼了课程实施过程中的有效策略，用实例呈现在这一过程中形成的有效模式，并且从三大方面：统筹管理保障课程实施、社团活动完善课程机制、积淀成果促进课程发展．阐明了学校实施综合实践活动课程实践意义和发展前景。 |
| 关 键 词： | 统筹管理 课程机制 社团活动 有效模式 |
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