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中小学课余训练队组建管理机制的实践探索
引用本文:尹耀.中小学课余训练队组建管理机制的实践探索[J].中国学校体育,2012(6):64-66.
作者姓名:尹耀
作者单位:山东省乳山市乳山口中学
摘    要:<正>承担基层中小学课余训练的体育教师一般都有这样的体会,对训练效果影响较大的因素往往不仅仅是体育专业训练过程本身,更多地是依赖于学校是否拥有一套完备、有效的组建管理运作机制。完备机制的建立与运作可以有效地协调课余训练队在组建和管理过程中出现的各种矛盾,规范教师的教学

关 键 词:课余训练  体育教师  中小学  训练过程  体育专业  学生  运动成绩  班主任  指导教师  文化课成绩
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