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| 高中写作教学的现状及反思 | |
| 引用本文： | 张静波.高中写作教学的现状及反思[J].新课程学习（社会综合）,2015(1):144. |
| 作者姓名： | 张静波 |
| 作者单位： | 吕叔湘中学 |
| 摘 要： | 写作能力是学生语文素养的综合体现,是语文教学对学生最长远和最有现实作用的关键影响力。即便在应试教育中也特别重视学生写作能力的要求,毋庸讳言,作文是各省高考中分值最高的一道题目,然而,大多数学生却怕写作,甚至是厌恶写作。这就要求每一位一线语文教师好好反思,并力求寻找解决问题的方法,突破瓶颈。一、高中作文教学现状高中作文教学现状简单概括为:思想上重视,实际上轻视;学科外重视,学科内轻视;课堂上重视,课堂外忽视。急功近利的多, |
| 关 键 词： | 高中作文教学 学生写作能力 作文课 写作教材 议论抒情 文言文阅读 写作训练 作文指导 数学题 写作时间 |
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