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| 语文课堂方言伴行普通话教学可行性分析 | |
| 引用本文： | 毕凯.语文课堂方言伴行普通话教学可行性分析[J].大观周刊,2012(52):297-297. |
| 作者姓名： | 毕凯 |
| 作者单位： | 连云港市花果山中学,江苏连云港222000 |
| 摘 要： | 保护方言可以从立法规范、加强宣传、增加方言类节目和教学、录音整理等方面进行。而我们作为文化传承重要一环的教育工作者则更应该从我们的日常工作中着手，把方言引入我们的课堂。让方言成为我们教学语言的一种与普通话相辅相成，应谊是一件非常有益的尝试。 |
| 关 键 词： | 方言 普通话 语文教学 文化 保护 |
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