|
|||||
|
|
| 谈怎样在数学教学中培养学生的观察能力 | |
| 引用本文： | 黄华.谈怎样在数学教学中培养学生的观察能力[J].大观周刊,2012(52):236-237. |
| 作者姓名： | 黄华 |
| 作者单位： | 贵州省大方县东关中学,贵州毕节551600 |
| 摘 要： | 观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看，按照事物或现象的本来面目，研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象。数学教学活动中的观察，就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动，即对符号、字母、数字或文字所表示的数学关系式、命题、几何图形的结构特点进行的察看。 |
| 关 键 词： | 数学教学活动 观察能力 学生 培养 数学关系式 心理现象 几何图形 事物 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |