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| 在高中语文教学中培养学生人格探幽 | |
| 引用本文： | 郭芝模.在高中语文教学中培养学生人格探幽[J].考试周刊,2014(99):20-20. |
| 作者姓名： | 郭芝模 |
| 作者单位： | 如皋市薛窑中学,江苏 如皋,226541 |
| 摘 要： | <正>教育的宗旨是育人,育人的真谛是培养高尚人格,什么是人格?人格是个体的一种独特的行为模式、思维模式和情绪反应,也就是个体的思想、道德、性格、气质、人生追求、行为准则、特长与优势等的总和。高中语文教学是优良人格塑造和培养的重要途径,以下是笔者在语文教学中塑造和培养学生优良人格的些许见解。一、高中语文教材在人格教育方面有着特殊优势语文教材是人文学科中的核心课程,它展现了广阔的历史视野,蕴涵多样的人文素材,积淀了丰富的人类经验。通过语 |
| 关 键 词： | 高中语文教学 高中语文教材 人格教育 人格塑造 人文学科 学生人格 历史视野 情绪反应 人类经验 学习过程 |
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