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| 大学英语翻译教学现状与改革分析——基于大学英语四级翻译测试反拨效应 | |
| 引用本文： | 李萍.大学英语翻译教学现状与改革分析——基于大学英语四级翻译测试反拨效应[J].考试周刊,2014(99):2-3. |
| 作者姓名： | 李萍 |
| 作者单位： | 长江大学 一年级教学工作部,湖北 荆州,434023 |
| 摘 要： | CET-4是我国公认的一项英语语言测试,对大学英语教学有着重要影响。2013年12月大学英语四级(CET-4)翻译测试的改革,让大学英语翻译教学成为英语教育界关注的焦点。在此新翻译测试的反拨效应作用下,作者对大学英语翻译教学的现状进行了调查分析,并且提出了改进措施,以期翻译教学能有效培养学生的翻译能力,为社会输送具有较高英语水平、文化素养和跨文化交际能力的人才。 |
| 关 键 词： | CET-4翻译测试改革 反拨效应 大学英语翻译教学 改进措施 |
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