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| 培养小学英语听说能力的实践与思考 | |
| 引用本文： | 邵荣芳.培养小学英语听说能力的实践与思考[J].考试周刊,2014(98):109-109. |
| 作者姓名： | 邵荣芳 |
| 作者单位： | 盐城市亭湖区东南小学,江苏 盐城,224000 |
| 摘 要： | <正>英语是一门语言实践性很强的学科。听说能力的培养,对于学生英语素质的提高、教师英语教学水平的提升起到重要作用。如何在教学中重视英语交际功能,培养学生的听说能力,笔者在此方面作了一定的实践思考。一、营造听说氛围,扩大学习渠道实践表明,语言学习需要一定的语言环境,只有在良好的语言环境中,学生的语言学习才会又快又好。因此,要想真正提高学生的英语听说能力,给学生营造良好的听说英语的氛 |
| 关 键 词： | 英语听说能力 英语教学水平 学生英语素质 语言学习 学习渠道 言语交际能力 听说训练 课堂用语 学习语言 听力材料 |
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