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| 利用三大支点,撬动青年教师的保育意识 | |
| 引用本文： | 朱婉青.利用三大支点,撬动青年教师的保育意识[J].考试周刊,2014(99):179-179. |
| 作者姓名： | 朱婉青 |
| 作者单位： | 常州市勤业新村幼儿园,江苏 常州,213000 |
| 摘 要： | <正>长期以来,幼儿园的工作重心以教学为主,"80后"、"90后"后作为特别的一代,已经走进幼儿园,正在逐步成为青年老师的主力军。她们习惯性地认为,保育应该是保育员阿姨的事,只是"擦桌扫地"的简单工作。在她们的脑海中,对自己从事的教育工作充满期待,对工作的整体性缺少全面认识,对保育工作的宽度、广度及重要性、保育工作的琐碎没有足够认识,没有做相应的必要的物质和心理准备。这种"重教轻保"观 |
| 关 键 词： | 青年教师 教育工作 幼儿活动 生活主题 教育内容 幼儿生活 保健管理 重在实践 身心发展特点 网络平台 |
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