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| 谈学生质疑能力的培养 | |
| 引用本文： | 刘敏.谈学生质疑能力的培养[J].新课程学习（社会综合）,2013(2):125. |
| 作者姓名： | 刘敏 |
| 作者单位： | 河南省淮滨县城关二小 |
| 摘 要： | 《义务教育数学课程标准》指出:让学生感受和体验数学知识产生、发展和应用过程,启发学生从现实生活中发现并提出简单的数学问题并善于独立思考,使数学学习成为再发现再创造的过程。著名科学家李政道也说:"学问,学问,要学习提问。"可见,"问"是思维的开端,是创新的基础。教学提倡学生主动发现问题,提出 |
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