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浅谈高中数学生本课堂的构建策略
引用本文:郭立巧.浅谈高中数学生本课堂的构建策略[J].学周刊C版,2013(2):36.
作者姓名:郭立巧
作者单位:河北省内丘县第四中学
摘    要:供多样课程,适应学生的个性选择"以学生为本"是数学课堂教学的根本原则,也应该成为高中数学教学内容安排的指导思想。高中数学生本课堂教学,其最大的特点是课堂教学要突出学生学习、突出探究性、实现教师学生的课堂合作,体现互动教学。

关 键 词:高中数学  生本课堂  教学策略
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