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| 数学课堂教学应注重“说”的训练 | |
| 引用本文： | 颜莉.数学课堂教学应注重“说”的训练[J].语数外学习(初中版),2013(1):36. |
| 作者姓名： | 颜莉 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市直溪中心小学 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中,学生常常会出现这样的情况:心中明白的道理、理解的知识却无法用语言完整地表达出来。这是学生语言表达不够清晰,语言组织能力不强的表现。小学生语言能力的培养,不但有助于提高教育教学质量,而且可促进学生思维能力的发展。《数学课程标准》在总体目标中要求:"学会与他人合作,并能与他人交流思维的过程和结果,能有条理地、清晰地阐述自己的观点。做到言之有理,在与他人交流的过程中,能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论与质疑"。那么,我们一线教师又应该如何培养学生的语言表达能力呢? |
| 关 键 词： | 语言表达能力 数学语言 学生思维能力 语言能力 教育教学质量 小学生 总体目标 数学课程标准 训练 小学数学教学 |
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