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“课程统整”特色课程开发的探索
引用本文:彭舂花.“课程统整”特色课程开发的探索[J].上海教育,2014(4):117-117.
作者姓名:彭舂花
作者单位:上海市闵行区中心小学
摘    要:我校基于学生成长需要,聚焦以“三类课程统整”为重点的课程校本化建设,认真梳理、完善、整合学校的课程资源,搭建“崇德敏智”学生成长课程体系,探索符合学生发展需求的特色课程——“课程统整”,努力实践三类课程之间有效的“纵深入”与“横跨度”,促进学生健康、快乐地学习和成长。

关 键 词:课程开发  课程统整  学生成长  成长需要  课程资源  课程体系  特色课程  发展需求
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