|
|||||
|
|
| 让学生在“三课两活动”中快乐成长 | |
| 引用本文： | 沈晨曦.让学生在“三课两活动”中快乐成长[J].上海教育,2014(4):122-123. |
| 作者姓名： | 沈晨曦 |
| 作者单位： | 上海市第六师范附属小学 |
| 摘 要： | 六师附小创建干1906年，长达百年的办学历史跨越了两个世纪，百年的积淀形成了学校优秀的办学传统。近年来，在教育走上现代化的进程中，学校重塑课程理念，即“学校计划安排下一切有意义的活动全部构成课程”。在这一课程理念的指引下，我们学校对德育教育活动进行了系统思考、整体规划，以创建“成长体验活动型德育课程”为抓手，精心设计了年级层面的“童年的足迹”主题教育课程、“探索之旅”社会实践课程和学校层面的“七彩世界”校园文化课程。 |
| 关 键 词： | 快乐成长 学生 课程理念 社会实践课程 办学传统 教育活动 德育课程 历史跨越 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |