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| 精心控制自选环节,提升幼儿户外活动质量 | |
| 引用本文： | 徐晨.精心控制自选环节,提升幼儿户外活动质量[J].知识窗,2015(2):85. |
| 作者姓名： | 徐晨 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市第二实验幼儿园 |
| 摘 要： | 《学前教育纲要》提出:"学前教育的任务是:培养健康、好奇探究、文明乐群、勇敢自信,有初步责任感的面向二十一世纪的儿童。"户外活动一直是幼儿最喜欢的活动,自选环节更是受到幼儿的青睐。教师创造性地设计户外活动,对增强幼儿的体质尤其重要。一、合理划分场地,注重环境的暗示效应合理划分场地不仅使活动井井有条,也能避免因拥挤而影响活动效果等不安全因素。场地划分时,教师要充分考虑每种材料的特点和 |
| 关 键 词： | 幼儿活动 暗示效应 二十一世纪 选择材料 身心发展特点 徐晨 暗示作用 舞龙 暗示性 线控制 |
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