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幼儿园骨干教师教育反思的调查分析
作者单位:;1.无锡城市职业技术学院学前教育系
摘    要:反思是幼儿教师专业成长的基础,是提高幼儿教师专业能力的重要途径,了解幼儿园教师反思状况是培养其反思能力的前提。本研究以幼儿园教师队伍中具有代表性的骨干教师为研究对象,通过对无锡地区175名幼儿园骨干教师反思状况的问卷调查,分析和找出在教育反思的意识、归因、方法、内容、契机把握等方面存在的问题,提出相应的教育建议。

关 键 词:幼儿园  骨干教师  教育反思  调查分析
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