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| 新课程理念下高中化学教学有效策略研究 | |
| 引用本文： | 吕谨盛.新课程理念下高中化学教学有效策略研究[J].中国教师,2013(Z2):72-72. |
| 作者姓名： | 吕谨盛 |
| 作者单位： | 甘肃省静宁县平凉机电工程学校 |
| 摘 要： | 新课程改革中必须面对的一个亟待解决的问题是如何有效的进行化学教学。而解决的方案之一就是教师要更新教学模式,转变学生的学习方式,从而指导学生高效学习,以便实现最有效地教学。其中,教学的"有效"原则更强调在化学中的学习是一个主动建构知识,拓展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程。一、新课程理念下的高中化学有效教学在新课程理念下,"有效教学"的"有效"是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或 |
| 关 键 词： | 高中化学教学 新课程 新教学模式 教学观 学习过程 情感态度 高效学习 教学活动 发现法 拓展能力 |
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