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| 数学教学也要渗透思想品德教育 | |
| 引用本文： | 蔡言桐.数学教学也要渗透思想品德教育[J].中国教师,2013(Z2):41-41. |
| 作者姓名： | 蔡言桐 |
| 作者单位： | 山东省莱城区茶业口镇中法山小学 |
| 摘 要： | 坚持育人为本是教育的生命和灵魂,是全面实施素质教育的保证,要想提高学生全面发展,提高学生素质,必须在任何一门功课中都要结合实际生活进行教育,确实实现既教书又育人的目标。在平时的教学中,大部分老师都注重了学习知识和能力的培养,而忽略了学生的思想品德教育,我认为要想要学生成才,必须想让学生成人。小学数学教学中,教师要紧密结合应用题的教学,通过对实际问题的研究解决,帮助学生逐步掌握"分析问 |
| 关 键 词： | 思想品德教育 数学教学 文化知识 数学问题 数学信息 道德品质 行为习惯 分解质因数 中都 倍数关系 |
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