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| 英文原声电影听力资源的制作与利用 | |
| 引用本文： | 路秋丽,魏顺平.英文原声电影听力资源的制作与利用[J].中小学信息技术教育,2006(4):76-77. |
| 作者姓名： | 路秋丽 魏顺平 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育技术学院，北京师范大学教育技术学院 |
| 摘 要： | 英语一直是我国学生的学习重点。近年来，初、中级英语教学的重心由读写能力训练逐渐向听说能力训练转变，改变以往“聋子英语”、“哑巴英语”的尴尬局面。训练听说能力的关键是创造一个英语交流情境，师生之间、生生之间可以进行英语交际。这种环境在课堂上易于创造，而在课下则只有借助“自主听”、“自主说”来发展听说能力。对于具备一定基础的英语学习者来说，英文原声电影集故事、音乐与地道口语对话于一身，无疑是极佳的听力材料，并可以在看的过程中模仿演员的语调学说地道英语。 |
| 关 键 词： | 听力材料 英文 听说能力训练 英语教学 利用 制作 资源 电影 “哑巴英语” 地道英语 |
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