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| 探究式学习在高师美术史教学中的实践与探索 | |
| 引用本文： | 张雪峰.探究式学习在高师美术史教学中的实践与探索[J].教育与职业,2006(26):166-167. |
| 作者姓名： | 张雪峰 |
| 作者单位： | 商丘师范学院美术系,河南,商丘,476000 |
| 摘 要： | 在美术史教学过程中，运用创设情景、激发兴趣；感受体验、交流启疑；查阅资料、搜集信息；提炼整合、深化出新；及时总结、学以致用的教学顺序开展探究式学习，有利于唤醒学生的主体意识，激发他们的学习兴趣，培养他们的艺术创新精神和实践能力。 |
| 关 键 词： | 探究式学习 高师 美术史教学 |
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